Советский Союз предоставлял уникальные возможности для карьерного роста, и социальные возможности были доступны везде. Любая «повариха», при условии, что у нее были сила, способность и желание учиться, могла добиться успехов и стать важным руководителем. Кстати, Ленин говорил об этом, что не каждая повариха способна управлять государством, а только та, кто овладела знаниями и опытом, которые человечество накопило. Однако после смерти Владимира Ильича его слова были переиначены и искажены по своему усмотрению.
Постановлением ЦИК СССР и СНК СССР 22 сентября 1935 года в РККА были введены новые воинские звания: лейтенант, старший лейтенант и капитан. Начиная с 3 декабря 1935 года, после объявления приказа наркомата СССР о воинских званиях младшего офицерского состава, началось их назначение и присвоение.
В СССР социальные лифты успешно функционировали с самого начала советской власти и до конца 80-х годов. За небольшой промежуток времени десятки тысяч людей смогли сделать впечатляющую карьеру. Особенно это было заметно в период с 1917 по 1945 год, которому способствовало недостаточное количество высококвалифицированных специалистов и известные военные действия.
Однако, центральное внимание в данной статье будет уделено человеку, который выделяется даже на фоне остальных. Его имя — Григорий Пантелеевич Кравченко (1912 — 1943). В настоящее время он уже почти забыт, но раньше его имя звучало по всей великой стране! И это было заслужено. Без сомнения, он был выдающейся личностью и ушел из жизни очень рано. Однако, давайте рассмотрим все подробности.
Григорий Кравченко родился в бедной семье 12 октября 1912 года в Днепропетровской области. В 1930 году он закончил 7 классов и поступил в техникум. После первого курса его призвали в армию, где он подал заявление, чтобы его направили в авиацию. Обучение проходил в известной Каче, где его оставили летчиком-инструктором, так как он был наиболее талантливым. Он принимал участие в испытаниях новых самолетов и вооружения. За свои достижения на службе 30 марта 1936 года ему было присвоено звание лейтенанта, и он был награжден орденом «Знак почета».
С середины весны до конца лета 1938 года майор Кравченко представлялся в боях с японской армией в Китае. В течение этого времени ему пришлось осуществить 78 вылетов на истребителе И-16 и сбить 9 вражеских самолетов. Однако этот старший лейтенант дважды подвергся атаке. К счастью, он выжил и за свои подвиги был награжден званием майора. В феврале 1939 года Григорий стал Героем Советского Союза под номером 120.
С начала июня 1939 года Кравченко занимал должность командира 22-го истребительного полка и продемонстрировал свое мастерство на реке Халхин-Гол в Маньчжурии. Пилоты 22-го полка сумели уничтожить более 100 японских самолетов как в воздухе, так и на земле. Восьми жестоких сражениях, Кравченко уничтожил 4 групповых и 3 индивидуальных самолета, среди которых был и легендарный японский ас Маримото. Он также принял участие в двух натисках на аэродромы противников, где было уничтожено 32 самолета.
Звезда Героя была вручена офицеру вновь 29 августа 1939 года. Кстати, вместе с Грицевцем Кравченко, летчиком, он стал первым в истории Героем СССР дважды. Григорий был повышен до полковника в ноябре 1939 года. Он руководил Особой авиагруппой, которая состояла из 6 авиаполков, во время Финской войны. Даже при достижении высокого командного поста, он лично участвовал во всех основных вылетах. В феврале 1940 года ему было присвоено звание комбрига, в апреле 1940 года — комдива, а в июне 1940 года — генерал-лейтенанта.
Таким образом, за 4 года и 2 месяца Кравченко прошел путь от обычного лейтенанта до генерал-лейтенанта и командующего ВВС Прибалтийского военного округа, дважды став Героем СССР. И все это произошло до начала Второй мировой войны. Впечатляющий успех! Важно отметить, что Григорий постоянно учился, самообразовывался и, конечно же, закончил Высшие командные курсы.
Последний сражение.
В начале Великой Отечественной войны Кравченко был командиром 11-й авиадивизии. С ноября 1941 года по март 1942 года он возглавлял Военно-воздушные силы 3-й армии Брянского фронта, где его подчиненные сбили 27 вражеских самолетов и уничтожили 610 танков и 3200 автомобилей. С июня 1942 года Григорий Пантелеевич командовал 215 Истребительно-авиационной дивизией, которую он сам создал. С начала 1943 года герой оказался на Волховском фронте, где он постоянно участвовал в воздушных боях. К сожалению, это стало злой шуткой с генералом.
23 февраля 1943 года комдив возглавил группу самолетов Ла-5 и над Синявскими высотами начал неравную схватку с противником. Кравченко уничтожил Фокке-Вульф 190, но вскоре сам был подбит. Он не смог достичь аэродрома, оставив горящий Ла-5, он дернул кольцо, но парашют не раскрылся.
«В ходе столкновения с противников, близ Синявина, Кравченко сражался в составе трех Ла-5. В воздушном бою его самолет загорелся, а сам он получил ранение в ногу. Оставив неуправляемый самолет на нашей территории, его парашют не раскрылся из-за перебитого вытяжного троса. Два Ла-5, защищая генерал-лейтенанта авиации Кравченко, были сбиты атакующими противниками, однако точная численность истребителей не установлена».
Оперативная сводка штаба 14-й воздушной армии от 23 февраля 1943 г.
Но не только этот случай быстрого военного продвижения можно привести в качестве примера. Вот еще один иллюстративный пример такого быстрого карьерного роста.
В годы репрессий конца 1930-х годов в СССР многие младшие офицеры (лейтенанты, старшие лейтенанты, капитаны) РККА и НКВД стали генералами всего за четыре года.
Аркадий Николаевич Аполлонов (Боголюбов) (1907-1978 гг.) начал стремительную карьеру в конце 1930-х годов, хотя он был военнослужащим в РККА с 1924 года и работал в ОГПУ с 1927 года. Только 3 июня 1936 года ему было присвоено воинское звание – капитан, а 15 июля 1937 года он стал майором. Уже 9 марта 1939 года ему было присвоено звание комбриг, пропустив звание полковника, и 29 февраля 1940 года ему было присвоено звание комдив.
Он был командиром пограничной школы до июля 1936 года, а затем поступил на обучение в Академию. С марта 1939 года он стал заместителем начальника Главного управления пограничных войск НКВД. Во время советско-финской войны он был заместителем командующего армией.
В 1940 году 7 мая, Президиумом Верховного Совета СССР, было установлено высшее командное звание военного состава Красной Армии. Для руководителей общевойсковых подразделений вводились следующие звания: генерал-майор, генерал-лейтенант, генерал-полковник и генерал армии. Бывшие комбриги, комдивы и комкоры получили звание генерал-майора 4 июня 1940 года после прохождения соответствующих экзаменов.
Таким образом, 4 июня 1940 года Аполлонов Аркадий Николаевич стал генерал-майором.
До Великой Отечественной войны ему была присуждена только награда — орден Красного Знамени.
В ходе Великой Отечественной войны, генерал-майор (с 20 декабря 1942 года – генерал-лейтенант, с 29 октября 1943 года – генерал-полковник) Аркадий Николаевич Аполлонов занимал важные руководящие должности. С 27 июля 1941 года, он был начальником Главного управления пограничных войск НКВД СССР, а с 31 июля 1941 года – начальником Главного управления внутренних войск НКВД СССР. Начиная с 11 марта 1942 года, он выполнял обязанности заместителя наркома внутренних дел СССР по войскам, а с 28 февраля 1944 года – он являлся начальником Главного управления внутренних войск НКВД СССР. За свою службу, Аркадий Николаевич был награжден орденом Ленина в 1943 году, четырьмя орденами Красного Знамени в 1944 году и трижды в 1945 году, орденом Суворова I степени в 1945 году, а также орденом Кутузова I степени в 1944 году.
В заключение, оппоненты могут возразить, что великой карьере Кравченко и Апполонова помог Большой террор, который уничтожил множество высших командиров Красной армии. Я частично согласен, безусловно, репрессии 1937-1938 годов сыграли свою роль. Однако не следует забывать, что в 1939 году была введена всеобщая воинская обязанность, и наша армия и военно-морской флот начали активно расширяться. Но возникла проблема с командным составом. Если младших командиров стали выпускать из военных училищ, хотя и не в достаточном количестве, то вот командиры среднего и, тем более, высшего звена можно было получить из бывших лейтенантов и капитанов.
Однако это не обходит поразительные способности Григория Пантелеевича в качестве летчика и командира. Знаменитый пилот похоронен в Кремлевской стене. В дополнение к двум звездам Героя СССР, офицер был удостоен 5 орденами. Он участвовал в четырех войнах и сбил 19 самолетов лично, а согласно западным историкам – 20. У Аркадия Николаевича Апполонова были немного менее знаменитые заслуги, но в то время звания и награды не давались за красивые глаза, только за заслуги.
Великое время рождало Великих людей. Это было способствовано эффективной системой социальных лифтов, основанной на социальной справедливости, где господствовал принцип: каждому по труду.
Путь от солдата к генералу: как достичь высшей воинской должности
Военная служба – это одно из самых почетных и ответственных занятий. Во время войны, участие в ней становится особенно важным испытанием для каждого солдата. Тем не менее, некоторые из них благодаря своей преданности, мастерству и лидерским качествам могут пройти долгий путь от простого рядового до высшей воинской должности – генерала. В этой статье мы рассмотрим основные характеристики солдата и ключевые шаги, которые помогут достичь этого почетного звания.
× Путь от солдата до генерала: как стать высшим военным должностным лицом
Военная служба – это одна из самых возвышенных и ответственных профессий. Участие военнослужащих в военной операции является особо важным испытанием для каждого бойца. Однако некоторые из них, благодаря своей преданности, умению и лидерским качествам, могут пройти путь от простого солдата до высшего воинского звания — генерала. В данной статье мы рассмотрим ключевые характеристики и основные шаги, которые помогут бойцу достичь такого почетного звания.
Преданность и осознание общей цели:
Прежде чем отправиться на путь к генералу, солдат должен полностью посвятить себя своей службе и осознать общую цель — защиту своей страны, сопровождаемую желанием обеспечить мир и безопасность для всех. Важно понимать, что честность и преданность являются фундаментальными качествами высшего командного состава.
Желание учиться и совершенствоваться:
Чтобы стать генералом, солдат должен проявлять большой интерес и желание к обучению. Непрерывное саморазвитие, повышение квалификации и освоение новых навыков необходимы для достижения высокого звания. Университеты, военные академии и специализированные курсы предоставляют возможности для углубления знаний и достижения новых вершин.
Одним из важных аспектов достижения высшей воинской должности является развитие лидерских качеств. Солдат должен уметь эффективно командовать и мотивировать свой отряд, принимать смелые и решительные решения в сложных ситуациях, а также эффективно руководить подчиненными. Развитие этих навыков поможет солдату завоевать авторитет и доверие как внутри, так и снаружи своей команды.
Важность опыта в боевых действиях и достижений:
Участие в реальных боевых операциях играет важную роль в профессиональном росте солдата. Тот, кто демонстрирует выдающиеся результаты и принимает участие в значимых операциях, заслуживает авторитет и уважение своих коллег и высшего командования. Важно стремиться к участию в крупномасштабных операциях и выполнять возложенные обязанности своевременно и ответственно.
Постоянное самосовершенствование и приспособление к новым условиям:
Военная тактика, технологии и подходы к боевым действиям постоянно развиваются. Солдат, стремящийся к успеху, должен не только следовать за изменениями, но и активно адаптироваться к новым условиям.
Будьте любезны, проявите благодарность к автору статьи — кликните на рекламный блок на сайте.
По мнению председателя комиссии Общественной палаты по общественному контролю за деятельностью правоохранительных органов, силовых структур и реформированием судебно-правовой системы Анатолия Кучерены, назначение генеральского звания офицерам в запасе может привести к появлению генералов, которые не будут нужны армии.
Законопроект, принятый Госдумой в первом чтении, позволяет офицерам в запасе получать новые воинские звания без ограничений. Согласно этому законопроекту, граждане, находящиеся в запасе Вооруженных Сил РФ, смогут получить не только два, как в настоящее время, а шесть и больше воинских званий. В соответствии с этим документом, первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по обороне Алексей Сигуткин считает, что находясь в запасе, можно будет продвигаться от лейтенанта до полковника и выше.
Напомним, что в соответствии с действующим законодательством (закон РФ «О воинской обязанности и военной службе»), гражданам, находящимся в запасе, могут быть присвоены не более двух очередных воинских званий. При этом существует возможность продвижения солдата, матроса, сержанта, старшины, прапорщика и мичмана до старшего прапорщика, старшего мичмана по решению военного комиссара или до главного корабельного старшины, включительно назначенного военным комиссаром субъекта Российской Федерации. Офицеры, в свою очередь, могут продвигаться до майора, капитана 3 ранга включительно по решению командующего войсками военного округа; или до полковника, капитана 1 ранга включительно по решению министра обороны Российской Федерации.
Вступление рассматриваемого документа содержит предложение о введении нововведения, касающегося предоставления воинских званий в запасе, даже если кандидат не прошел военные сборы. Тем не менее, разработчики отмечают, что это возможно лишь при условии, что образование, квалификация и опыт работы гражданина в запасе соответствуют требованиям, установленным для кандидатов на должность во время военных действий.
Важно отметить, что согласно статье 54 действующего законодательства граждане в запасе могут быть призваны к военным сборам не более шести раз (но не чаще одного раза в три года). Продолжительность одного военного сбора по закону не может превышать двух месяцев.
О недавних изменениях в законодательстве уже прокомментировали несколько депутатов Госдумы. Например, лидер фракции ЛДПР Владимир Жириновский заявил, что, хотя у него уже есть звание полковника в запасе, он с удовольствием принял бы генеральское звание. Однако, когда ему задали вопрос о том, стоит ли снижать возрастную границу для участия в военных сборах, Жириновский отказался от такой идеи. «Молодежь у нас не идет на сборы, а что говорить о стариках, будто мы собираемся воскрешать 60-летних из могилы?» — пояснил он.
Другой депутат от КПРФ, Николай Харитонов, не надеется стать генералом. «Можно мечтать, но, вероятно, это невозможно», — поделился своим мнением парламентарий.
По мнению председателя комиссии Общественной палаты по общественному контролю за деятельностью правоохранительных органов, силовых структур и реформированием судебно-правовой системы Анатолия Кучерены, присвоение генеральского звания офицерам в запасе может привести к ненужному увеличению числа генералов в армии.
Генерал-полковник Леонид Ивашов назвал законопроект, который был принят в первом чтении, «глупостью», утверждая, что это не повысит боеспособность армии. Он также сказал, что эти генеральские звания по запасу будут продаваться налево и направо.
Леонид Ивашов отметил, что этот законопроект активно поддерживал Владимир Жириновский, который выражает огромное желание стать генералом.
В 2000 году министр обороны Игорь Сергеев подписал распоряжение, по которому 153 депутатам были присвоены новые воинские звания. В этом же году в российскую армию были приняты следующие кадры (указаны их воинские звания на момент 2000 года):
Геннадий Зюганов, Андрей Кокошин, Олег Уткин и Валентин Лунцевич стали полковниками;
Сергей Глазьев, Георгий Боос, Олег Морозов и Александр Шубин получили звания подполковников;
Алексей Митрофанов, Борис Грызлов, Виктор Похмелкин и Владимир Брынцалов стали майорами;
Борис Березовский, Виталий Гуков, Владимир Гусенков, Владимир Дубов, Бато Семенов, Сергей Широков, Сергей Шохин, Надежда Азарова и Владимир Лысенко были повышены до капитанов;
Ашот Егиазарян был назначен старшим лейтенантом.
За последние годы более двухсот депутатов и сотрудников аппарата ГД приобрели новые воинские звания. Впечатляющую «военную» карьеру сделали Владимир Пехтин, Владимир Катренко, Сергей Лобов и Сергей Апатенко. Пришедшие в парламент в должности капитанов, к концу 2003 года они уже достигли звания подполковников, сообщает Грани.ру.
Главным источником формирования резерва офицеров являются военные кафедры, которые были созданы в России в 1926 году. Тогда, по решению Советского правительства, при гражданских вузах и техникумах была введена дополнительная подготовка командных и инженерно-технических кадров. Было установлено, что преобразованные в кафедры военные кабинеты могут выпускать офицеров запаса среднего звена. В 1930 году была введена высшая вневоенная подготовка. Однако с 1937 по 1939 годы характер обучения на военных кафедрах снова изменился, и они начали готовить отдельных бойцов.
Во время Великой Отечественной войны вся деятельность военных кафедр была подчинена требованию о всеобщем обязательном военном обучении, и они стали учебными центрами районных военных комиссариатов. В 1944 году военные кафедры снова начали готовить офицеров запаса.
К 1990 году в Советском Союзе насчитывалось 441 учебное заведение, где проводилась подготовка офицеров запаса. Однако, после распада СССР, во многих вузах и средних специальных учебных заведениях прекратилось военное обучение студентов. К 2008-2009 году планировалось оставить военные кафедры только в 30-35 гражданских вузах России.
— Если вы заключили контракт по программе обучения офицеров запаса, окончили военную кафедру в вашем вузе, прошли учебные военные сборы и успешно закончили сам вуз, вам будет присвоено офицерское звание. Следовательно, вы будете демобилизованы из рядов вооруженных сил в офицерском звании.
Обычно после окончания военной кафедры и вуза студентам присваивается звание офицера. Такие офицеры запаса могут быть призваны на службу в армию на срок 2 года.
Как успехи в учебе влияют на карьерный рост офицера
0.9 K 09:05 — 7/Дек/22 Кылдысин (1 год 8 месяцев)
Результаты отбора и распределения персонала всегда являются случайными, и место, занимаемое офицером во время службы, зависит от множества факторов, включая качество образования и результаты обучения, которые играют важную роль не только непосредственно после окончания вуза, но и на протяжении многих лет.
Таким образом, была проведена анализ успеваемости офицеров, занимающих ведущие командно-штабные должности (ОКШД) — начальников штабов и командиров ракетных полков — в подразделениях РВСН, а также в центральном аппарате и в вузах РВСН.
При проведении исследования предполагалось, что средний балл выпускников, как и любая случайная переменная, подчиняется нормальному распределению и подвержен воздействию множества факторов.
На рисунке представлены функции плотности распределения средних баллов успеваемости офицеров, окончивших вузы и занимающих указанные выше должности.
Успехи офицеров выпуска 2005—2011 годов в службе значительно превышают средние результаты по вузу, а менее одного процента из них получили балл ниже 3,5.
Знания, полученные в вузах, играют важную роль в служебной деятельности офицера, независимо от его собственных мыслей и высказываний, и связаны с его карьерным ростом. Анализ показывает, что только выпускники со средним баллом от 3,95 до 4,45 могут претендовать на занятие ОКШД.
Средний балл успеваемости офицеров Командования РВСН также существенно превышает средние показатели. Он выше, чем у офицеров, занимающих ОКШД в войсках. При этом подбор персонала для Командования РВСН осуществляется исключительно на основе уровня личных военно-профессиональных навыков, которые полностью соответствуют высокому среднему баллу по результатам обучения (4,55).
Средний балл успеваемости профессорско-преподавательского состава вузов, категории начальников кафедр и их заместителей — наивысший из рассмотренных групп офицеров. Обычно сегодняшние руководители образовательного процесса ранее отлично и успешно учились, средний балл большинства из них находится в диапазоне от 4,3 до 4,95.
Таким образом, можно заключить, что офицер, успешно окончивший высшее учебное заведение с высоким средним баллом, обладает более развитыми профессиональными навыками. При этом, наличие хорошего уровня интеллекта и базовых знаний (как основа образования) позволяет ему быстро осваивать новые технические достижения.
Кроме того, следует отметить, что во время службы определенное влияние оказывают такие качества, как сдержанность, серьезность и сосредоточенность, которые свойственны успевающим студентам.
Все полученные результаты исследований имеют практическую значимость и могут быть использованы высшими учебными заведениями при организации учебного процесса (для внесения изменений в правила приема, учебные планы и программы, образовательный путь студентов). Также они могут быть использованы руководителями на всех уровнях при выборе офицеров для ключевых должностей, в аспирантуру и на должности руководителей и преподавателей вузов.